【タスク3のテンプレ】TOEFL Integratedスピーキング

こんにちは、SOLO IELTS TOEFLのルークです。

TOEFL Integratedスピーキング「タスク3のテンプレ」を見ていきましょう。

タスク3は難易度が高いためテンプレを活用して何度も練習をして下さい

スピーキングタスク3

TOEFL Integratedスピーキングであるタスク3はアカデミックな単語のコンセプトについての説明です。

話す前に、読んで、聴くという作業があるためIntegratedスピーキングと呼ばれます。具体的には以下の流れになります。

リーディング（50秒）
リスニング（レクチャー形式）
回答の準備（30秒）
回答（60秒）

アカデミックな単語ですので多くあり出題の予測が困難なことがタスク1、2と比べて難しい点です。

実際の例題を通した問題に関しては以下の記事を参照にしてください。

参照: 【タスク3の概要と流れ】TOEFL Integratedスピーキング

時間配分とストラクチャー

TOEFL Integratedスピーキングタスク3の理想の時間配分とストラクチャーを確認してみましょう。

15秒: 語句の意味をまとめる (R)
20秒: 教授の1つ目の例 (L)
20秒: 教授の2つ目の例 (L)
5秒: まとめ (必要に応じて)

時間配分はあくまで目安ですのであまり固執しないでください。

タスク3に関しては、最後の「まとめ」は制限時間に応じて話すかどうか決めてください。なくても決して問題ではありません。

パッセージにて語句の定義を理解することがファーストステップです

テンプレ

TOEFL Integratedスピーキングであるタスク3のテンプレを確認しましょう。

From the reading passage, X is described as…
The professor illustrates/demonstrates X by giving one/two examples.
In the first example,…
In the second example,…
In summary / Therefore, …..these examples demonstrate/show X

稀に例は一つしか話されない場合もありますが、その際は例のボリュームが大きくなります。

結論は時間がない無理に場合はなくても大丈夫です

タスク3練習問題

それでは上記で紹介したストラクチャーとテンプレを使用して練習問題を解いてみましょう。

50秒という時間制限の下、パッセージを読んでください

READ A SHORT PASSAGE: 50秒
A social interaction is any situation in which people are aware of each other’s presence and engage in some sort of contact, even silently. Obviously, people talking is an interaction, but even if two people consciously ignore each other, they are silently interacting. Only those situations where two or more people are consciously interfacing are considered social interactions.

読み終えたら下記の教授のレクチャーを聞いてください

例のメモはとれましたか？問に答えてみましょう

問: Using the main points and examples describe social interaction.

間髪いれずに30秒間の準備時間が与えられます。

実際に60秒間話すものをテンプレを活用して録音してみてください

モデルアンサー

解答トランスクリプト

赤字の部分がテンプレを活用した箇所です。

From the reading passage, social interaction is described as two people being aware of each other in an interaction.

The professor used two examples to demonstrate social interactions.

The first example described two friends writing letters to each other. In this case, both friends were aware that they were each sending each other letters and so is considered a social interaction.

The second example demonstrated a non-social interaction by describing a friend sending an anonymous letter to another friend. In this case, only one friend was aware and so it is not considered a social interaction.

Therefore, these two examples demonstrated the difference between a social interaction and a non-social interaction.

自分が話したスピーチと比べてみてください