【タスク2の概要と流れ】TOEFL Integratedスピーキング

こんにちは、SOLO IELTS TOEFLのルークです。

TOEFL Integratedスピーキングの「タスク2の概要と流れ」を見ていきましょう。

読んで、聞いて、話すのでIntegratedと呼びますね

タスク2の概要

TOEFL Integratedスピーキングであるタスク2は以下の流れで進みます。

50秒間でパッセージを読む
　　↓
生徒のパッセージに対する意見を聞く
　　↓
30秒間で準備する
　　↓
60秒間話す

話す内容はパッセージに対する生徒が述べる意見とその理由をまとめることです。

パッセージを要約するのではないので注意が必要です

問の種類

TOEFL Integratedスピーキングタスク2の問のパターンは2つしかありません。

キャンパス内のアナウンスメント
生徒の手紙

どちらの問のパターンが出ても、上記の流れで答えることに変わりはありません。

旧TOEFLのタスク3が新TOEFLのタスク2となりました

タスク2の流れ

それでは実際に、TOEFL Integratedスピーキングタスク2の流れを実践で確認してみましょう。

READ A CAMPUS ANNOUNCEMENT: 50秒
Due to the recent rise in the usage of copy papers, limits and restrictions are being placed on copy amounts. All students wishing to print over 10 papers now have to pay another 10 cents. This policy is intended to discourage students’ behaviours of printing excessive or unnecessary papers. The price for copying paper remains the same.

The woman expresses her opinion about the announcement. State her opinion and explain the reasons that she gives for holding that opinion.

間髪いれずに30秒間の準備時間が与えられます。

実際に60秒間話すものを録音してみてください

モデルアンサー

解答トランスクリプト

The girl thinks that limiting the number of copies is a great idea for two reasons. The first reason is that since the school is now charging an extra 10 cents if there are over 10 copies printed, and because she has seen a great number of students throwing away blank paper, this will discourage students from making unnecessary copies and encourage them to review their work before hitting print. The second reason is she thinks the school will be able to utilize the money that they earn from this new rule to purchase even more copy machines, so that students will not have to line up to print their work. This will make an efficient change for everybody and it will help to save paper around campus. Therefore, for these two reasons, the girl believes that limiting the copy amount is a really great idea for the school and for the students.

タスク1と違いタスク2はメモの時間が鍵を握ります