【メモの完成問題と音源】IELTSリスニング教材と対策

【メモの完成問題と音源】IELTSリスニング教材と対策

こんにちは、SOLO IELTS TOEFLのルークです。

この記事ではIELTSのリスニングセクションメモの完成問題の解説をします。

メモの完成問題は、全パートにて出現する可能性があります

IELTSリスニング

IELTSリスニングの各パートの概要です。

  • パート1: 日常会話
  • パート2: 日常、社会で遭遇する場面
  • パート3: 教育現場
  • パート4: 講義

IELTSのリスニングは全部で10の問題形式があります。

  • 要約完成問題
  • メモ完成問題
  • 文章完成問題
  • フォーム記入問題
  • テープル完成問題
  • フローチャート完成問題
  • 多肢選択問題
  • 地図
  • ダイアグラム
  • ショートアンサー

リスニング: メモ完成問題

以下の画像はIELTSリスニングのメモの完成問題のサンプルです。

顧客の情報を事細かく穴埋めする形になっていますね。

メモの完成問題は最も出やすい形式の一つです

メモの完成問題対策

IELTSリスニングのメモの問題は音源を聞きながらギャップの穴埋めをしていく形式です。

以下がメモの問題を解く際のカギになります。

  • 問題の指示文を必ず読むこと
  • メモの問題は字数制限がある可能性が高いため
  • 問題の前後を見て品詞を想像する
  • 周囲のキーワードに線を引く
  • 仮に聞き逃したら捨てて次に進む
  • 詳細となる単語はメモをしておく
  • その単語が分からない問題の答えになる可能性があります

対策として鍵になるのは音源が流れる前の答えの予測ですね

メモの完成問題と音源

それではIELTSのリスニングメモの問題の音源を聞いて実際に解いてみましょう。

音源を流す前に下のメモを見て答えの予測をしてみてください。

IELTS Listening note-completion

Complete the notes below.

Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.

Other requirements for the project
extract chosen from the author’s work must reflect the 1___of the author.

students must find sound effects and 2___ to match the texts they choose.

students must use a 3___of computer software programs to make the video.

students must include information about the 4____of all material

Criteria for assessment
completion of all components – 25%
5____ (must represent essence of author’s work) – 50% artistic and technical design of video – 25%

解答

  • 1: interests and style.
  • 2: visuals
  • 3: range
  • 4: source
  • 5: content

トランスクリプト

以下が音源のトランスクリプトになります。

Joey: Er can I check the other requirements with you?
Olivia: Sure
Joey: The handout said after we’d read the biography, we had to read the work we’d chosen by our author and choose a passage that’s typical in some way that typifies the author’s 1 interests and style.
Olivia: Yes, but at the same time it has to relate tc the biographical extract you choose there’s gotta be some sort of theme linking them
Joey: OK. I’m with you
Olivia: And then you have to think about the video.
Joey: So are we meant to dramatise the scene we choose?
Olivia: I guess we could, but there’s not a lot of time for that … I think it’s more how we can use things like sound effects tc create the atmosphere, the feeling we want.
Joey: And presumably 2 visuals as well?
Olivia: Yeah, of course – I mean, I suppose that’s the whole point of making a video but whatever we use has to be historically in keeping with the author. We can use things like digital image processing to do it all.
Joey: So we can use any computer software we want?
Olivia: Sure. And it’s important that we use a 3 range – not just one
software program That’s actually one of the things we’re assessed on.
Joey: OK.
Olivia: Oh, and something else that’s apparently really important is to keep track of the materials we use and to acknowledge them
Joey: Including stuff we download oft the Internet presumably?
Olivia: Yeah, so our video has to list all the material used with details of the 4 source in a bibliography at the end.
Joey: OK And you were talking about assessment of the protect did they give us the criteria? I couldn’t find anything on the handout.
Olivia: Sure He gave us them in the lecture. Let’s see. you get 25 percent just for getting all the components done that’s both sets of reading, and the video. Then the second part is actually how successful we are at getting the essence of the work, they call that 5 content and that counts for 50 percent Then the last 25 percent is on the video itself, the artistic and technical side.
Joey: Great Well, that sounds a lot of work, but a whole lot better than just handing n a paper. Thanks a lot, Olivia
Olivia: You’re welcome.

まとめ

IELTSのリスニングセクションメモの問題の特徴は理解できましたか。

リスニングは解き終わってからが大切です。

オーバーラッピング、シャドーイングと復習を進めていきましょう。

次の記事: 【文章完成問題と音源】IELTSリスニング教材と対策

英語の「今まで」と「これから」

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